熟女之家｜男女在心理发展上的差异……
性差心理学刚出现时，人们往往习惯于从总体上判断男 女心理上的差异，结果出现众说纷纭的情况，有人认为从总 体上看男的在心殚发展方面占优势，右的则讲女的占优势。后 来发现之所以出现这样的混乱，除了各人试验手段方法和袖 样被试的条件不同之外，一个很重要的原因是不了解_男女心 理性差在年龄界线上的IK别。实验证明，从出生到�i.荐前 期，女性在心理发展上一般占优势，苛春前期以后，从总体 上讲男女在心理发展上则逐步趋向于平衡。除了具体问题上 的差别以外，很难说谁比谁占优势。下而我们就分�e介绍一 下�i春偷期以前邻以后男女在心理.发银上侦鲦舁。
1.责春前朗以前男女在心理发展上的定异
(1)男女在感知能力上的差异 在感觉和知觉方面男孩子一般比女孩这种能力上的 差别在出生后不久就显露出来。19G5年维拉（Weller )曾 对生后60—120小时的婴儿作甚础皮肤传导实验，结果发 现女孩子皮肤传导性能好、触觉、痛觉敏此外，女孩予 还有比较敏感的嗅觉和听觉。有人曾根据声音剌激对出生 10天的婴儿的呼吸运动的影响，测定婴几对声音剌激时 间、音调高度和强度的反应，结果发现女孩子比较敏锐。但 在视觉方面，男孩子却占有明显的优势，他们的视觉和辨别 方位的能力高于女孩子。在记忆力方面似乎也是女孩子比男 孩子强。美闽哥伦比亚大学的R •梅（Richard May )曾 -�x宄过不同SS觉通道（视、听）作用的信息，对不同年龄孩刃扒观、E3夕■的文该比1�岁的女孩更真实〉。并发现，信 息从“听觉”通道输入时，对男孩子最不利，从男孩子占优 势的较觉�L道呈现时，男女记忆能力上的差别减少到最低程
度。 _
结果发现不管使用那种通道女孩都比
(2〉男女在言语上发展方面的差异：
不管那个国家，也不管用什么方式测验，在言语方面发，’ 展大家得出的结论大体楚相同的，即女孩从婴儿期一直到�Q 春前期在言语的发展都先于男孩。
如何解释这种现象呢？现在还说不太准，—般有下面几 种推测1
① 女孩左半球功能成熟比男孩早，而左半球一般是人的
语言中枢所在。
② 父母，特别是母亲抚养方式上的区别。指研究母亲对’ 男女孩子的抚养方式，是有区�e的，一般说来，对一岁以内的 女孩谈话比男孩子多，对男孩子更多的是抚摸。
③ 女孩子性格比较温柔，更善交际。从小就比男孩子显 示出更多的社交反应•有人统计三、四岁的女孩每天差不多 要5费25%的时间从事社交活动，而这些活动大多都是以口 语^行式进行的。这对她们的言语训练无疑有很大的带 助。
(3 )男女行为方面的差异：
①在自然条件下，女孩运动的频率比男孩高。凯陬 (GateWood • A • I )曾经把新生儿放入实验箱里，在控 制光、声音、气温和温度的条件下，观察婴儿的行为，发现 在自然情况下婴儿有伸腿、弯腿、伸胳膊等65种类型的活
日 龄 » 孩1 女 牧
出生一日 1.71 2.37
出生二 三日 1.42 2.18
出生五 七日 1,66 2.01
出主八 十曰 1.62 2.25
平 均 1.6� 2.20
但在给予光、音、温度、香味等剌激时，男孩则呈现�^ 冻的活动频率。
②女孩在坐、爬、走等技能性活动方面也比男孩
-早。
据研究，女孩在乳幼时期在心理条件上保持相对优势的 -主要原因是，女孩一般比舆孩子甲热，女雯农舱汽7均匍变 265日即可熟而男胎儿则裔要275H,呵薄出生时，文耍的成 •熟程度往往相当于出生了 3——6周的男婴的成�W水平。
女孩在心理性差方面的领先地位从出生开始（见表一） 历经幼儿园、小学，一直保持到大约初中阶段（�哟呵� 期）。
2,青春前期以后男女心理友展上的��异
青春前期以后男女在心理发展上逐渐趋于平衡，很难说 难比谁占优势。但男女在具体问题上的差异仍然是存在的。
面我们就简单谈一下男女在认知能力上的差异及产生这种 �_异的原因•
年�、、 出 生 时 涔幼儿 | 女幼儿
身长、休重杖大 比较�刍疃� •• ‘ 被动的运动比较多 对备秤利激敏感 触觉和痛觉的感受性能好 皮肤传导性能好 比较容易兴奋
对埽旋性光源昱 示出比杖安定的 反应 对于视觉刺激能比较长时 间的注视运动性的活动比 杖少 �博速度减少较大能比杖 安定地注视人的脸 对社会的刺激反应比较多 对复杂的爵士音乐脉博跳 动的最大减速值比较高
二 ! 喜好复杂度低的 剌激 区分背景和对象 的知觉分化较好 喜好复杂度高的刺激 言语的发达，特别是语碉 的抑扬�究氐姆⒄贡刃Ｔ�
通过性差心理学家对男女败字辨别能力、命题理解能 力、推理能力、定向认知能力、联想能力以及解决迷津问
酌能力比�z，而她�h、挪、_丨师与�r 等方面比较好。
为什么会扁这样一些差异呢？据初步分折大体有以下三 个方面咋原丙：
据研究人的认知结构，一般有三种智能w于，
度因子、�e语西于私失系迟�F女助•件在这三�r因子1�s排 列结构上是钉立另4A (见�一）。
玫二、男女认知因子结构比较表
1年龄1因于
H
女
13穸 A B C 知觉因子 言语因子 关系因子 ’| 、觉速度因-T 加女关系因子的言语因子 言i吾推理因子和知觉 因子的1合
– * A 言语关系因子 言语因子
B 知觉速度®子 知觉速度因子
15^ C 关系!3于 关系因子和^•觉速度因于
/ 的复合
从上表可着出，女子的关系因子往往不以独立存在的形
武出现，总是以和其它因子复合的形式活动的。这神特点使 得女性在解决关系比较简单的问题时能够取得比男性更快的 反应速度（如识别图形，辨别数字等），而当解决关系比较 复杂、诺要抽象思考的问题时成绩往往不如男性。
(2>神缔机能活动待性的不同
① 膜电位学说： ■
神经兴奋的本质是生物电现象。在细胞局部表面处于未
拎奋状态或休止状态，细胞膜对于正离子具有通透性，而负 玛卞则个�R边过，芏少足很难透过。但是由于受到刺歃TTU’产 fe神经兴奋时，细胞膜电位的相对平衡状态便被打破了，兴 奋本身就意味着要增大通透性。男性的神经细胞膜的通透性 较差，要增加通透性就笛要比较强的刺激，而女性的神经细 胞膜在平时就具宥半通透性，这样它需要的剌激就不必那么 强。需要强的刺激反应速度就慢些，不需要强的刺激反应速 度就快些。
② 不应期学说：
个体不应期的长短不是由刺激的性质决定的，而是由个 体的神经生理结构决定的。一般说，男子的不应期比较长， 而女子的不应期较短。
男性发生兴奋反应需耍较强的刺激，再加上不应期较 长，这样他们对事物的反应就需要比较长的时间，因此比较 适于解决需要较长思考过程的问题。女性则相反，她们的不 应期较短，在单位时间内进行多次神经反射，因此具有对事 物细节的迅速辨别能力，亦能适应刺激的迅速变化。
(3 >男女感觉器官刺激的速度不同
一些学者把人的感觉器官就机能分为状态性和位相性两 类。前者以对剌激的较固定的反应为特征，且具有较长的兴 奋过程，适应于产生一系列冲动的徐缓的反应，后者则对产 生急剧变化的几个急速的个别反应具有迅速iS应的能力，兴 奋过程较短。
女性的感觉机能属于“位相性”，故对迅速的、个别的 剌激反应快，�于“状态性”，一般适应徐缓的刺激’但三、唤复H迅
“性度”问�I落件差心理学研究的一个特殊的概念。艺 是一个不考虑或者说趄出男女肉体性别，只依据体质、性 疮、行为衷现和能:h来K公舆女油搌念•也就甚说，它抛开 了男女生理上的盏莽，把他（地汰庚-杜棋_杆A茏现 和能力上的特征抽象出来，分为男性和女性行为两大类。性 差心理学认为，从行为表现上讲，世上没有绝对的男性和女 性，男女性是混合交织地存在于一个人的个体中的�男女性 行为只有程度上的差别。所谓男性度就是说不管你本身是�c 性还是女性，只看你真JH的男性特点有多少，有多大程度， 女性度也一样a “性度”就是用来测量或表示这种程度的一 个概念。
个概念的引进是基于生活中常侑有这样—种现象，，�� 些男人更多地具有女性特点，长得清秀、苗条、谈吐言辞柔 软缓和,而有的女性却男性特点明显。如《杨家将》里的大 刀王怀女，长得�t圆腿壮，性格�G燥，说话粗喉大嗓门，简 直象个男人。
为什么会产生“性度”的不同呢？大致有下面三方面的 原
< 1〉生理上的《母体子�m的性激素的情况有很大关 系，据关国萑布金斯大学医学院研究，一个从形态上说�硎� 女性的孩子如果她出生于一个由于代谢功能异常，从肾上腺 分泌出更多的雄激索的予筲中的话，她出生后就会表现出男 孩子的兴趣，她们喜爱活动和男孩子爱玩的玩具，常常被人称
事业的追求却“山。_止�z石丨�
出世的男孩子，他们会比他们的兄弟有更多的男性特征，更 打架，更富有侵略性，如果男孩出生于雌激索过多的母体
的话，情况恰巧相反，据实验报导，一组有糖尿病的母 ，因在孕期5ii用过女性荷尔荥治过病，结果她们生下的男 比起相同年龄的男孩子攻击行为就少得多。
(2 )社会环境的•生理的彩响只是前提条件，不迪决 g素，决定性因素是环境的影响。①父母自身性度的影 ②交亲在否对孩子性度的影响。有人做过这样—个 险，把孩子分为与父亲同居和不同居的两组，让他们玩 1家家”的游戏，观察他们活动中的表现，结果发现长期 疗和父亲在一起生活的孩子男性度小。他们往往采取和女 -样的游戏方法，攻击性性格也较少|③家庭是由父 与主导还是以母亲为主导，通俗一点讲就是谁当家，取说 ?。在父亲为主导的家庭里，对男孩的男性度有较大的影
母亲当家的情况下，男孩常常呈现女性度的倾向，而女
孩的女性度将更为明显。④兄弟圯妹中男女的数过比的 影��，一般说来，男孩子多，且居兄长地位时，家庭中的男 性度往往占优势I反之亦然。另外和外面孩子接触过程中也 有一个诰占优势的问题。当一个男孩子被一群女孩子包围的 时候，往往会被同化，出现女性度大的倾向，他的性格和行 为往往会更接近于女性。
(3 )影响性度变化的因素，除了上述两方面的原因外^ 性度还随年龄、文化程度和工作性质的变化而变化。日本大 井猜策1973年曾就高中生和大学生男女性度作调�耍�结果如
商中生《
男性，具有男性倾向的占全体的49.5% ,中性占22.3%， 女性占28.2%。
女性，具有女性倾向的占全体的40.4%,中性占23.3%, 男性占36.3%。
从男女生来看性度比大致没有多大差别，但到大学情况
就不一样了。
在大学里，男性的男性度比高中有了明显的提高，�女 性的女性度则大栖度下降，她们中间更多的人有S现中性成 男性的倾向。
另外，工作条件和性质对男女性度也有影响，从事体# 运动、科学研究和领导职务的女性往往具有男性度高的倾 向。
第四章性别分化的进化理论概述
一、性的神话与女性观念
相传西方古人认为匾始人的体型呈圆团状，同时长有两 副脸、四手四脚和两套生殖器。两套生搿器皆是男性者便是 太阳的孩子》两套生殖器均是女性者是地球的孩子，另一种 兼有男女 两性生鬼器的;充的软T。原始
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